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时间:2014-09-28 16:02:45  来源:威尼斯网站网址 责任编辑:杨喆   点击量:

     为了切实加强三校生教育教学质量,提升学生“爱学、乐学、促学”的良好风气,2014-2015学年三校生月考于2014年9月26日进行,此次月考具有以下几个特点。

     一、规模大 12、13、14级三校生近650人参加了本次考试,共设17个考场,近40名教师参与了监考工作。

     二、各具特色 此次月考,考试与培训中心精心安排,力求体现三校生三个年级不同教学的要求及特点。12级三校生重在检测前一轮教学的效果,纠察问题,以查漏补缺,使学生在基本理论、基本知识和基本方法方面全面检查,以使知识系统化、体系化,同时考查学生知识能力转化为考试能力的技能和技巧,以应对2015年三校生高考;13级三校生旨在对学生做单元测试或对所学内容进行复习,以承前启后,通过考试抓学习风气,提升学习的正能量;14级三校生意在对学生摸学情、知过去,以帮助学生树立新的学习观,配合班主任选好苗子,使任课教师做到教学有的放矢。

     三、领导重视、齐心协力、精心组织、 学校领导高度重视三校生月考工作。月考也是三校生教育教学工作的一个重要抓手。在月考通知下发后,各任课教师科学命题、认真审题,传送试题及时;工作人员按时排版、积极印制、第一时间封卷、安排考场;各班主任重视程度高,组织学生认真学习考试纪律,布置考场;监考教师认真监考,坚决杜绝作弊等违纪行为。各方面的努力,最大程度地保证了考试顺利进行。

     四、有始有终,做好考后分析

       1.考试结束后,要求任课教师及时、认真阅卷和评卷,从答题情况、得失分点及学生考试(学习/复习)中存在问题、今后采取的措施等方面对月考进行总结。

       2.要求班主任对学生月考成绩进行汇总、讲评外,还须根据学生学习计划、月考目标及平时表现等写出班级月考分析报告。

       3.要求任课教师、班主任做好课程、学生、班级之间的月考比较和分析,既要突出重点,还要抓两头,促中间,在学习方法、学习方式上指导学生,使学生树立学生信心,帮助其制定下次月考的目标及要求。

       4.考试与培训中心做好三校生月考的整体总结,呈报校领导阅示,充实为10月份《三校生高考经验交流座谈会》材料,力求通过探索和努力,使2015年三校生高考再上一个台阶。                

               考试与培训中心

      2014.09.28

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